由麻省理工學院（MIT）和哈佛大學創建的大規模開放線上課堂平台。現有52所教育機構參與，包含柏克萊加州大學、波士頓大學等等。內容側重大學科目，英文網站，需要註冊。(參考臨安初霽)

集結論壇、展覽、講座、免費體驗及各式有趣活動資訊。

Accupass

一家以學生為主要連接的學習平台，提供教科書和數位產品。數位產品主要包括Student Hub，公司連接的學習平台、以網路為基礎、多平台的電子書閱讀器、大約有120家出版商的電子書和補充教材、線上輔導、Chegg學習服務、高校招生、獎學金和實習服務。公司在美國的印刷教材、電子書和補充教材的出版商，包括Pearson、Cengage Learning、McGraw Hill、Wiley和MacMillan.；此外，也提供大學招生的行銷服務。公司還與品牌公司合作，如Adobe、Dell、Microsoft、PayPal、P&G、 Red Bull和Shutterfly，為學生提供折扣，促銷和基於學生回饋的其他產品。

Chegg

FutureLearn 與其他 MOOCS 課程最大的不同之處來自於 FutureLearn 對學習者的認知及線上學習的教育理念。長期從事遠距教學（Distant Learning） 的英國空中大學，充分理解到不在實體環境（如教室）學習可能面臨的問題。 FutureLearn 清楚界定學習者是一群認同：＂Learning is for Life＂（終身學習）、＂Get joy from learning＂（為快樂學習）、＂Never be too old to learn＂（活到老，學到老）。(簡介摘自https://reurl.cc/q5yLVg)

FutureLearners英國開放式課程

為提供各大學更為充分的通識教育資源，並催化通識教育氛圍以提高學校、教師、學生及社會大眾對通識教育認識、瞭解與關注，教育部高教司於97年4月起，開始積極推動與建置一整合國內、外通識教育資源之資訊服務平臺─「臺灣通識網」，以提供相關使用者充分且即時的通識教育訊息與完整的服務，滿足使用者專業性與多樣性之需求。「臺灣通識網」每門課程內容包含課程大綱、講義、影音課程、延伸閱讀、教師簡介等，亦可下載課程教材包使用，對自學者、教師教學、偏遠地區教學資源不足者具實質助益，皆是免費的資源。

      隨著臺灣通識網內容日益豐富、軟硬體架構的穩固，本計畫 99、100 年度工作以行銷推廣為主。透過不同形式的行銷策略與社群鞏固，有效推廣本土性通識教育之理念與文化。101 年度起，本計畫除延續既有行銷推廣策略外，另以經驗傳承與技術轉移為工作重心。藉由推廣與傳承等工作，發揚本計畫近年來於課程製作、社群組織、資料蒐羅與匯集、系統建置…等工作成果，並使臺灣通識網得以永續發展。為了使計畫可更高度集中管理，教育部於101年9月正式通知國立台灣大學自102年度起接辦前述計畫並成立「臺灣通識網推廣中心」，肩負「臺灣通識網」的營運與推廣任務，為開放式課程理念的落實共同努力。

成人教育